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Wie schafft man Schulen, in denen Kinder sich wohlfühlen, lernen und zu Hause fühlen? Janina Zerbe ist Architektin und Partnerin bei KHR Architecture und verfügt über langjährige Erfahrung im Schulbau in Dänemark und international, unter anderem durch Projekte wie Atuarfik Inussuk in Nuuk und die Schule am Breiten Luch in Berlin. Wir haben mit Janina darüber gesprochen, wie Architektur das Lernen, das Wohlbefinden und das Gemeinschaftsgefühl fördern kann, was langfristig nachhaltige Schulen ausmacht und worauf Kommunen und andere Bauherren bei der Planung von Schulbauten achten sollten.
Bauen im Bestand bedeutet, verborgene Werte zu aktivieren. Eine gelungene Transformation bewahrt die bestehende Architektur und schenkt ihr gleichzeitig neue Relevanz und Funktion. Doch worauf gilt es beim Bestand zu achten? Wann ist eine Umgestaltung sinnvoll? Der Architekt Morten Nøhr Frandsen erklärt im Gespräch, warum architektonische Einschränkungen manchmal die besten Impulsgeber für ein Projekt sind.
KHR Architecture ist als Bauherrenberater für die Kopenhagener Fachhochschule (Københavns Professionshøjskole) bei der Weiterentwicklung des KP-Campus Nørrebro tätig, wobei die erste Phase einen Neubau für die Gesundheitsausbildungen umfasst. Das künftige Bauvorhaben soll moderne und flexible Einrichtungen für Lehre, Praxis und Simulation sowie attraktive Studien-, Aufenthalts- und Arbeitsumgebungen schaffen. Als Bauherrenberater gemeinsam mit Spangenberg & Madsen werden wir die KP bei der Projektentwicklung unterstützen und dazu beitragen, eine solide Grundlage für die Entscheidungen zu schaffen, die das künftige Bauvorhaben prägen werden.
Die norwegische Dokumentarserie „Barnesykehuset“ kehrt mit einer neuen Staffel aus den „Glasblokkene“ in Bergen zurück. Die erste Staffel war ein großer Erfolg beim Publikum, und nun geht die Serie mit neuen Geschichten aus dem Leben im Kinder- und Jugendkrankenhaus weiter. Für KHR bietet die Serie gleichzeitig einen besonderen Einblick in unsere Architektur in der Praxis. Die Kamera begleitet Kinder, Familien und Mitarbeiter durch die Räume des Krankenhauses und zeigt, wie Tageslicht, Ausblick, Natur und Raum für den Alltag Teil des täglichen Lebens in den „Glasblokkene“ werden.
