{"id":323,"date":"2021-03-18T23:42:58","date_gmt":"2021-03-18T22:42:58","guid":{"rendered":"http:\/\/khrarchitecture64f601373b8c8.cloud.bunnyroute.com\/?post_type=rsrch&p=323"},"modified":"2026-10-05T13:36:13","modified_gmt":"2026-10-05T11:36:13","slug":"adaptive-light-energy-optimization","status":"publish","type":"rsrch","link":"https:\/\/khr.dk\/de\/forskning\/energioptimering-med-adaptivt-lys-i-folkeskolen\/","title":{"rendered":"Energieoptimierung mit adaptiver Beleuchtung in Grundschulen"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\"\u00d8restad
\u00d8restad Schulkinder im Zentrum<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Tilpassede lysmilj\u00f8er sparer energi<\/h3>\n\n\n\n

Folkeskolen danner rammen om hverdagen for b\u00f8rn det meste af de aktive dagtimer. Skolen er samtidig en arbejdsplads, et l\u00e6ringsmilj\u00f8 og et socialt f\u00e6llesskab med mange og varierede aktiviteter. Hver aktivitet stiller sine krav til lysmilj\u00f8et, og hver person har sine behov for kvaliteten af omgivelserne. Det meste af dagen er dagslyset en vigtig kilde til lys og helt essentiel for velv\u00e6re og sundhed.<\/p>\n\n\n\n

Hovedantagelsen er, at energiforbruget til kunstigt lys kan mindskes markant ved \u00f8get tilpasning til de konkrete brugeres behov og varieret brug af lokaler og f\u00e6llesarealer. Alts\u00e5 at der kan spares energi ved at designe adaptivt lys, der med de bedst egnede lyskilder og styringsformer, gennem dynamisk tilpasset lys, frembringer det relevante lys p\u00e5 rette sted og til rette tid.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"Tageslichterkennung\"
Tageslichterkennung<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Adaptivt lys med afs\u00e6t i nyeste teknologi og viden<\/h3>\n\n\n\n

Projektet s\u00f8ger at forbedre de konkrete potentialer for intelligent energioptimering med adaptivt lysdesign i folkeskolen. De specifikke adaptive lysdesign opn\u00e5s ved at udnytte de nyeste teknologier og den nyeste viden til at opn\u00e5 de bedste lysmilj\u00f8er tilpasset hver situation, og derved skabe det bedst mulige lysmilj\u00f8 for l\u00e6ring og trivsel i folkeskolens daglige praksis.<\/p>\n\n\n\n

Adaptivt lys installeres i udvalgte lokaler gennem en samskabelsesproces, der involverer l\u00e6rere og elever. Et udvalg af lokaler om-designes med nyeste just\u00e9rbare lysgivere, t\u00e6tte sensor-netv\u00e6rk, og adaptive kontrolsystemer. Derefter gennemtestes installationerne p\u00e5 tv\u00e6rs af \u00e5rstider og brugsscenarier, med detaljerede valideringer af energiforbrug, bygnings\u00f8konomi og kvaliteten af lysmilj\u00f8erne oplevet fra brugerperspektivet.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"ELFORSK-Projekt
ELFORSK-Projekt Energieoptimierung mit adaptiver Beleuchtung in Grundschulen<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Co-creation sikrer l\u00f8sninger, der virker i praksis<\/h3>\n\n\n\n

Udviklingen af l\u00f8sninger skabes gennem co-design processer, hvor alle relevante parter er involveret. Udviklingen af de relevante l\u00f8sninger er afh\u00e6ngig af instruerede tests og et engagement blandt slutbrugerne, hvor behov specificeres gennem afpr\u00f8vning og gentagne fors\u00f8g.<\/p>\n\n\n\n

Forskningen er et t\u00e6t samarbejde mellem designere, arkitekter, bygningsdrift, producenter og, ikke mindst: slutbrugerne, ved at involvere l\u00e6rere og elever og deres dagligdag med l\u00e6ringsaktiviteter.

Projektet er st\u00f8ttet af Elforsk, hvor du kan l\u00e6se mere om samarbejdspartnere og konklusioner p\u00e5 deres Website<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das Projekt zielt darauf ab, die konkreten Potenziale f\u00fcr eine intelligente Energieoptimierung durch adaptive Lichtplanung in Grundschulen zu verbessern. <\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":5651,"parent":0,"menu_order":1,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"both","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":301,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"footnotes":""},"class_list":["post-323","rsrch","type-rsrch","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/rsrch\/323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/rsrch"}],"about":[{"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/rsrch"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/rsrch\/323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22686,"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/rsrch\/323\/revisions\/22686"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5651"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/khr.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}