{"id":323,"date":"2021-03-18T23:42:58","date_gmt":"2021-03-18T22:42:58","guid":{"rendered":"http:\/\/khrarchitecture64f601373b8c8.cloud.bunnyroute.com\/?post_type=rsrch&p=323"},"modified":"2026-09-03T13:05:03","modified_gmt":"2026-09-03T11:05:03","slug":"adaptive-light-energy-optimization","status":"publish","type":"rsrch","link":"https:\/\/khr.dk\/de\/forskning\/energioptimering-med-adaptivt-lys-i-folkeskolen\/","title":{"rendered":"Energieoptimierung mit adaptiver Beleuchtung in Grundschulen"},"content":{"rendered":"
\"\u00d8restad<\/div>

Ma\u00dfgeschneiderte Lichtumgebungen sparen Energie<\/h3>\n

Die Grundschule ist der Ort, an dem sich der Alltag der Kinder w\u00e4hrend eines Gro\u00dfteils des Tages abspielt. Es ist auch ein Arbeitsplatz, ein Lernumfeld und eine soziale Gemeinschaft mit vielen und vielf\u00e4ltigen Aktivit\u00e4ten. Jede T\u00e4tigkeit hat ihre eigenen Anforderungen an die Beleuchtung und jeder Mensch hat seine eigenen Bed\u00fcrfnisse an die Qualit\u00e4t der Umgebung. F\u00fcr die meiste Zeit des Tages ist das Tageslicht eine wichtige Lichtquelle und f\u00fcr das Wohlbefinden und die Gesundheit unerl\u00e4sslich.<\/p>\n

Die Hauptannahme ist, dass der Energieverbrauch f\u00fcr die k\u00fcnstliche Beleuchtung durch eine verst\u00e4rkte Anpassung an die Bed\u00fcrfnisse der einzelnen Nutzer und die unterschiedliche Nutzung der R\u00e4umlichkeiten und Gemeinschaftsbereiche erheblich gesenkt werden kann. Mit anderen Worten: Energie l\u00e4sst sich einsparen, indem man eine adaptive Beleuchtung entwirft, die mit den am besten geeigneten Lichtquellen und Steuerungsmodi durch eine dynamisch angepasste Beleuchtung das richtige Licht am richtigen Ort zur richtigen Zeit erzeugt.<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n

\"Tageslichterkennung\"<\/div>

Adaptive Beleuchtung auf der Grundlage neuester Technologien und Erkenntnisse<\/h3>\n

Das Projekt zielt darauf ab, die konkreten Potenziale f\u00fcr eine intelligente Energieoptimierung durch adaptive Lichtplanung in Grundschulen zu verbessern. Die spezifischen adaptiven Beleuchtungskonzepte werden durch den Einsatz neuester Technologien und Kenntnisse erreicht, um die besten, an die jeweilige Situation angepassten Beleuchtungsumgebungen zu erzielen und so die bestm\u00f6gliche Lichtumgebung f\u00fcr das Lernen und das Wohlbefinden in der t\u00e4glichen Praxis der Grundschulen zu schaffen.<\/p>\n

Die adaptive Beleuchtung wird in ausgew\u00e4hlten R\u00e4umen in einem gemeinsamen Gestaltungsprozess mit Lehrern und Sch\u00fclern installiert. Eine Auswahl von R\u00e4umen wird mit modernsten einstellbaren Lichtquellen, dichten Sensornetzen und adaptiven Kontrollsystemen neu gestaltet. Die Installationen werden dann \u00fcber verschiedene Jahreszeiten und Nutzungsszenarien hinweg getestet, wobei der Energieverbrauch, die Geb\u00e4udewirtschaft und die Qualit\u00e4t der Beleuchtungsumgebung aus Sicht der Nutzer detailliert gepr\u00fcft werden.<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n

\"ELFORSK-Projekt<\/div>

Co-Creation gew\u00e4hrleistet L\u00f6sungen, die in der Praxis funktionieren<\/h3>\n

Die Entwicklung von L\u00f6sungen erfolgt im Rahmen von Co-Design-Prozessen, an denen alle relevanten Parteien beteiligt sind. Die Entwicklung der entsprechenden L\u00f6sungen beruht auf angeleiteten Tests und der Einbeziehung der Endnutzer, wobei die Bed\u00fcrfnisse durch Tests und wiederholte Versuche spezifiziert werden.<\/p>\n

Die Forschung ist eine enge Zusammenarbeit zwischen Designern, Architekten, Geb\u00e4udebetreibern, Herstellern und nicht zuletzt den Endnutzern, indem Lehrer und Sch\u00fcler und ihr t\u00e4gliches Leben mit Lernaktivit\u00e4ten einbezogen werden.

Das Projekt wird von Elforsk unterst\u00fctzt, wo Sie mehr \u00fcber die Partner und die Schlussfolgerungen lesen k\u00f6nnen Website<\/a>.<\/p><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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